为深化专业基础课程改革，推动前沿科研与本科教学深度融合，黑料网 251班在《无机与分析化学》课程中，创新引入“前沿专题研讨”模块，特邀吴大雨教授、李卓飞教授﹑孙浩博士等三位专家学者走进课堂，以“理论－前沿－应用”为主线，为学生构建从基础知识到学科前沿的贯通式学习体验，该课程是黑料网 在夯实专业基础阶段开展研究型教学的重要实践。

本次研讨课内容紧扣课程核心知识体系并聚焦学科前沿最新动态。吴大雨教授以“自旋态调控增效人工光合作用”为题，从配位化学基础理论切入，阐释其在光催化二氧化碳还原前沿领域的创新应用；李卓飞教授结合2025年化学诺奖热点，生动讲解了配位聚合物在气体分离与转化中的应用，通过展示实验过程与数据分析，具象化地呈现了基于课程知识的科研路径；孙浩博士围绕“新型有机多硫芳烃发光材料”，深入分享了无定形双发射材料的研究突破，拓展了学生对分子功能化的认识。

此次《无机与分析化学》课程教学改革探索，成功贯通了基础知识与学科前沿，将诺奖级科学问题转化为鲜活教学案例；有效促进了教学与科研的深层互动，由科研专家直接拓展课堂认知边界，更清晰示范了从理论认知到科学探索的完整路径，启迪了学生的创新思维。学生反馈显示，研讨内容“既前沿又接地气”，显著加深了对课本知识的理解，并有效激发了科研兴趣。

通过此次教学改革实践，充分证明将前沿动态有机融入专业基础课教学可以有效实现知识传授、能力培养与价值引领的协同增效，为培养拔尖创新人才提供了扎实而新颖的课程改革范本。（通讯员/洪逸群 审核/王欢）